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为切实推进园区教育“教智融合深化年”的活动开展，充分发挥学校..、骨干、行政的示范、先锋、领航作用。2021年3月16日～18日，苏州工业园区星洋学校小学部开展了主题为“教智融合，云端一体”的“三大工程”课堂教学展示活动。本次活动共有19位老师进行了课堂教学展示，涉及到语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息、劳技等学科。
活动中，来自语文学科的向日萍、高小梅、丁鲁笑老师分别执教了《肥皂泡》《杨氏之子》《骑鹅旅行记》。教学中，向老师重点指导学生学习抓关键词和想象画面的学习策略读懂课文，感受肥皂泡的美丽与可爱。高老师以读为基本路径，努力让学生在读中理解，读中感悟。丁老师紧扣单元语文要素，聚焦略读课文的阅读提示，巧借结构聚合图梳理主要情节。英语学科的吴骏老师执教的是《My day》，吴老师通过线上线下相结合的各种游戏，帮助学生高效巩固了教学重难点。又利用思维导图，帮助学生复述课文。周福娟老师执教的是五年级劳技《小鹿书签》一课，教学中通过看一看、拆一拆、试一试的方法让学生探究小鹿的穿编规律掌握穿编技巧。整堂课充实有趣，学生们乐在其中。景淑丽老师执教的是五年级美术《多彩的民族传统纹样》，她以传统纹样八角纹为切入口，从八角纹的文化寓意到各民族八角纹样式欣赏，再运用分割法设计现代感八角纹。陈春晖、戎光苏老师分别执教了音乐课《芦笛》《京调》。陈老师在教学中由浅入深，由简至繁，层层递进教唱扎实。戎老师的教学自信大方，学生课堂参与度很高，教学过程生动而高效。
本次展示活动中，数学老师参与的积极性最高，共展示了6节高质量的课堂教学。童晓花老师执教《分数的意义》，教学中关注技术与教学的融合创新。刘珊珊老师在《浸没问题》一课的教学中通过仿真实验、模型以及小组的讨论交流启发学生观察、发现水面以下物体体积与上升部分体积的关系，建立浸没问题的等量关系模型，并引导学生应用模型解决简单的问题。纪亚老师教学《圆柱、圆锥的整理与练习》一课时，注重引导学生正确有条理地通过思维导图进行整理，结合学生的描述同时借助媒体的直观演示，使学生对圆柱和圆锥的计算公式的推导过程与转化思想有了更为明晰的认识。王军老师执教的是《认识三角形》，教学中突出学生主体性，通过动手操作、合作交流，建构三角形的数学模型，促进学生数学核心素养的提升。夏小进老师在《用方向和距离确定位置》一课的教学中让大家感受到了执教者对数学、儿童以及教学的思考在不断深入，彰显了对学习的理解和把握。刘亚芳老师执教的是《认识长方形和正方形》，整个教学过程都以学生自主学习为主，学生通过量一量、折一折、比一比等方法了解长方形和正方形的特征。
本次活动，充分发挥了..、骨干、行政教师的示范作用、先锋作用与领航作用，持续推进了星洋学校“三大工程”建设，也加快推进“互联网+”背景下新型课堂教与学方式的变革，促进“教智融合”活动的深入开展。
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