夏团来为大家解答以下的问题，同学被罚站了怎样处理工具/原料，现在让我们一起来看看吧！
和孩子一起解决问题，我们一起向上生长！
这是我的“和孩子一起解决问题”的第1篇文章。
1 孩子遇到问题，咋办？
前几天中午，宝贝像往常一样回家吃饭，我听到一开门就知道宝贝回来了，于是我大喊了一声宝贝。
没有回应，咦！平时都是她进门直接叫我们的，未见其人先闻其声。今天是怎么了？我感觉不妙，肯定是发生了不愉快的事。
果真，宝贝径直一声不吭地走进来躺在床上，我赶紧凑过去一看，只见她眼睛红了，还闪烁着泪花。
“宝宝，咋啦？为啥还哭了，发生什么事情了，告诉妈妈。”瞬间我把她抱在怀里，心情不好肯定发生了什么委屈的事，拥抱给她安全感，让她安心地说出原因。
“哇哇哇......”拥抱的那一刹那间，宝宝开始大哭，且断断续续地跟我讲她哭的原因。我就坐在她身边静静地听她诉说。
原来是刚刚上科学课，她和另外两位男同学被罚站了半节课。天啦！作为一个好学生，这是一件多么诧异及“耻辱”的事。据她说，上课时，她的男同桌及和前面的男同学老是讲话，弄得她听课听不清，她已经告知两位男同学多次不要再讲话了，他俩没当回事，依然我行我素。突然，科学老师叫宝宝回答问题，宝宝由于没怎么听清讲课内容而回答不出，老师认为他们三上课讲话就罚站他们。宝宝觉得很委屈，明明是他们俩讲话使得我回答不出.......凭什么老师要罚站我，她感受到同学们异样的眼光和指指点点。就这样，抽泣着结束了这节课。
一下课，在好朋友的陪同下，她到办公室去找班主任，她有委屈，她想找在学校里最信任的人去诉说，去解释，自己是好意劝说他俩不要讲话了，并且多次发生在其它课堂上，已经严重影响自己上课了，所以，申诉是目前她想到解决问题的唯一途径，可是，班主任不在办公室，她就跟数学老师说了，数学老师说她会跟班主任说的，这事情还是没有解决。同时，宝宝说在办公室碰到了科学老师，可是科学老师急于要吃中饭，没怎么好好听她说，要她放学后去办公室再找他。受伤的小心灵就这样在同学们的指指点点中回来了。
终于弄明白了事情真相。看着宝宝慌神及委屈的样子，作为妈妈，我非常了解自己女儿，我并没有不分清红皂白指责她，我微笑着，抱了抱她，然后我拉着她的手说：“宝宝，没关系，妈妈相信你，这不是你的错，但是我们要学会一些解决问题的方法，妈妈教你怎么做。”
2 四步骤示范教孩子解决问题
宝宝哭声慢慢地小了，开始认真地听我说。于是，我的亲自示范来了。
第一，刚才放学你去办公室找班主任是对的，班主任是掌管班上大小事情的，班主任老师一定会给你解决方法，但是，刚才正好碰上放学，她应该是去吃中饭了，这叫时机不对，我们找人解决问题，也要看时机。
所以，等会去上学的时候你先找班主任，反正每天中午习字时间班主任都坐在讲台。你不会错过她，你就告诉她今天发生的经过，毕竟她不了解今天科学课到底发生了什么，并且要强调他俩已经多次在很多课上讲话，严重干扰了你的听课效果。你可以建议老师，把他俩座位调离，不要坐一起了，记住，一定要说建议，老师会有自己的判断；
第二，放学后你去找科学老师，他已经说了让你去找他的，向他解释清楚，相信他会给你一个公正的答案，并且建议老师下次在课堂上解释一下；
第三，至于你受不了男同学们的指指点点，妈妈感同身受，因为被冤枉而别人不清楚事情原委而受到他们的指指点点，这很正常，因为我们暂时没法左右别人的言论。但是，你必须第一时间站出来，告诉他们事情的真相，幸好你做了，并且好朋友也帮你解释了，做得非常好！但是因为有些事情没办法一下子消除别人的指点，且有可能要持续一段时间，所以妈妈刚建议你向科学老师说明，要他在课堂上解释这件事，目的就是要用权威来证实事情的真相到底是什么，从而真正彻底消除他人对你的误会和指点。
同时，被误会和被人指点，在人生道路上还会发生，我们要学会接受，然后想办法去解决、去消除。
第四，感谢你的好朋友，因为她今天陪着你度过了最难的时刻，要好好感谢她，真心交一个好朋友，是我们的财富，好好珍惜。
听我说完这四点，宝宝已经停止了哭泣，神情舒展，从她的眼睛里似乎看到了方向和希望。
我再一次拥抱了她，“宝宝，没事的，你就按照妈妈说的这四点做，我相信你一定会解决的！有妈妈在，妈妈就是你的大智囊！加油！走，吃饭去。”
宝宝微笑着点了点头。
3 5做2不做，我的解决之道
下午，放学回家，宝宝像小燕子一样开心地回来了。我就知道这件事肯定解决了。
果真，她找了班主任，班主任老师虽然没有刻意调离那两位男生，但随着每半个月的位置轮换，他俩也就分开了。
她找了科学老师，科学老师终于弄明白了事情真相，他也告诉了宝宝日后遇到这类事情的方法：那就是及时主动告诉老师，不要自己劝说解决，自己解决不了的事情找老师协助。离开前，科学老师还给了她一杯酸奶。
经过女同学们的解释，下午那些男同学的指点也就没有了。
好朋友们一直陪着她，宝宝送了她一颗巧克力，手拉手回家了。孩子们的友谊就是这样纯真！
看着孩子自己解决了问题，心情舒畅，作为妈妈不由衷地发自内心地开心，因为我又教给孩子一项解决问题的技能！
在这个过程中，我做到了家庭教育指导师的工作原则“五做两不做”：
五做：
1.做到要客观：我认真倾听孩子的诉说，在了解自家孩子基础上认真客观分析事情，没有在不了解事情情况下就不分清红皂白地指责孩子；
2.做到要观察：从孩子一进门我就认真观察她的一举一动，判断她的心情、行为、感受如何；
3.做到要示范：我亲自教她解决问题的方法，条理清晰，分四步该找什么人说什么事情做什么；
4.做到要支持：我在方法上、精神上全力支持她，做她坚强的后盾，鼓励她自己去解决问题，相信她一定可以做到；
5.做到要引导：我在方法上引导她该如何做，第一步做什么，第二步做什么，第三步、第四步......
两不做：
1.不指责：没有在不了解事情情况下就不分清红皂白地指责孩子，有些家长可能一听到孩子被罚站了，瞬间就会数落孩子；
2.不替代：没有亲自跟老师讲如何解决这件事情。刚听孩子在诉说的事情，我还想着要自己跟班主任和科学老师说一下，但我忍住了，因为这是一次教孩子自己解决问题的绝好机会，不能错过！
面对复杂问题、棘手事情，手把手教孩子解决，梳理事情真相，理清逻辑关系，教她解决步骤及方法，做她坚强的后盾，和她一起走，她逐步积累经验，到了青春期我们就可以放开手啦！
“和孩子一起解决问题”系列2：妈妈，为什么数学老师总是不叫我回答问题呢？
[太阳]俏子姐姐，宝妈一枚，具有14年互联网从业经验，家庭教育指导师、教育成长规划师，10年家庭教育实践经验，致力于家庭教育幸福力自我修炼与传播！如果你看了这篇文章，想要告诉我你的想法，欢迎留言给我哦！
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