大家好，来来为大家解答以下问题，如何培养对英语的兴趣？很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
很多老师和家长都面临一个问题：孩子一提起学习英语就一种抗拒的心态：上课听不懂、文章看不懂、学语法就头疼、背单词每次背不了几个就放弃、到了考试就全靠蒙，能考及格是运气，考不及格才是常态，尤其到了三四线城市及边缘山区，孩子的英语水平更是尤其的差，而且老师和家长拿这些情况一点办法也没有。
孩子因为跟不上而着急
孩子也不知道怎么办
根本原因是：孩子从小基础就没打好，英语和语文虽然都是语言，但是有着本质的区别：语文毕竟是母语，在这个环境中天天用，再差也能听得懂，能跟得上；而英语不一样，除了课堂就再也没有用得上的地方，一旦没跟上，就真的不会了，长期积累下来，孩子对英语产生了严重的挫败感，因为信心没有了，自然谈不上兴趣、更别提学好了。
那么，遇到这种情况，家长和老师怎么去帮助孩子呢？本文只是从一个十来年总结出的一个经验出发，给出了自己的见解：
第一，回归到语言学习的本质：语言只是沟通交流的工具，会用即可，它不需要复杂的逻辑和思维，只要看得多、用的多，自然能力就有了；而作为第二语言，实际与考试中仍然以阅读为主，所以从阅读入手，从简单的读物开始，前期越简单越好，逐步深入，以此来提升有效阅读量；这里可以用借用的辅助学习工具有：分级阅读书籍、以精准阅读为核心技术的英语AI学习机等；
第二，不要着急去学语法，通过阅读多学单词和各种句子形式，等通过阅读把各种的句子用法都接触过一遍后，再学语法也不迟；
第三，注重日积月累，语言和理科知识不一样，它更注重日常的积累，那么坚持每天完成1-2篇的有效阅读，在阅读过程中把接触到的单词和句子搞懂，1个月、3个月，看看效果，你会惊喜的发现，原来英语也不难，甚至通过期间的正面回馈，你会喜欢上英语阅读的。
概念解析：有效阅读量，是指在学生能看懂的前提下，孩子认真阅读接近他水平的阅读材料所累计的阅读量。通过有效阅读量可以快速培养孩子的语感和词汇量，而如何确保有效阅读，分级阅读书籍可以，当然更好的时基于大数据AI的学习机，他比学生自己更了解学生当下可以看哪些内容。
本文只是从一个小点分析了学生英语学习兴趣的培养，其实本质上是给出了一个重建信心的过程，信心有了，付出及相应的收获有了，兴趣自然就有了。
本文所提及的分级阅读书籍、及精准阅读为核心技术的英语AI学习机，不方便直接直接给出推荐（避免广告嫌疑），有兴趣的可以加我私聊。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
